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6散步-人教部编语文7年级上学期教案

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文档简介:

6散散步步知识目标正确、流利、有感情地朗读课文;把握全文的感情基调,训练语气、节奏的技巧。能力目标学习“以小(故事、细节、情节)见大(思想、情感、立意、主旨)”的写作方法。领悟用细节描写表现人物感情的方法。情感目标体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。第第1课时课时1.整体感知课文内容。2.体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。一、导入新课孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,也体现着人世间美好的情感——亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际,说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答,教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。二、教学新课目标导学一:初读课文,整体感知1.齐读课文,初步感知,找出事情发生的时间、地点、人物、经过、结果。明确:(1)散步的时间:初春(2)散步的地点:南方的田野上(3)散步的人物:“我”、母亲、儿子、妻子(4)散步的原因:母亲身体不好,应该多走走(5)

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