小学一年级数学练习题及答案：492图文算式(讲师版)

图文算式图文算式学生姓名学生姓名授课日期授课日期教师姓名教师姓名授课时长授课时长知识定位知识定位图文算数是在算式的基础上加上图形使小朋友能够更深入的理解等式相等的含义，在此之前，小朋友们在幼儿园已经学过了初级的算式，本次课程旨在使小朋友们在生动的图文中学会算式。知识梳理知识梳理1、算式含有“=”，表示相等关系的式子就是算式。在生活中，常见的天平两边放同样重的物品后，就平衡了，这就可以看做一个算式。2、当有几个算式的时候，我们选择先看数字多的算式，求出其中的一种图形，在求出另外一种图形。3、当只有图形的算式时，我们先看相同图形多的算式，求出其中一种图形，再求出另外一种或几种图形。例题精讲例题精讲【试题来源】【题目】下题中0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字兄弟玩跷跷板，8和6先坐在一头，让哪两个兄弟坐在另一头，才能使跷跷板平衡？【答案】9和5【解析】在此之前，小朋友们已经学过了8+6=14，那么跷跷板的另一边的和也应该是14，所以在剩下数字中，只有9+5=14.所以答案是9和5.【知识点】图文算式【试用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】水果兄弟们组成了不同的图