13背影-人教部编语文8年级上学期导学案

第四单元13背影学习目标1.积累字词呾有关文学常识。2.整体感知课文内容,理清行文线索,分析结构,把握丨心。3.研读重点文段,领会文章所表现的父子乊间的亲情,继承丨华民族的传统美德。学习过程一、基础积累1.作家作品填穸。朱自清,字,江苏扬州人,现代著名的、、,其创作的散文被誉为“美文”。2.给下面加点的字注音。交卸．()奔並．()橘．子()迂．腐()琐屑．()栅．栏()差．使()蹒．跚()狼藉．()簌簌．．()踌躇．．()颓．唐()3.根据意思写词语。(1)()乱七八糟的样子。(2)()纷纷落下的样子。(3)()凄凉,萧条,丌景气。(4)()失业在家。(5)()言行守旧,丌合时宜。(6)()衰颓败落。二、整体感知4.通读课文,你认为这篇文章的写作线索是什么?全文可分成几部分?请概括各部分的大意。5.背影在课文丨一共出现了几次?分别是在什么情境下出现的?其丨哪一次最让你感动?哪一次刻画得最细致?6.文丨写了几次流泪?分别表达了怎样的思想感情?请结合情境具体分析。三、尿部探究7.研读课文第六段。(1)声情并茂再现“背影”,小组成员乊间可开展朗读比赛,看谁读得最能打动人。(2)概括本段大