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15散文二篇-人教部编语文8年级上学期导学案

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文档简介:

年级八年级使用时间探究案学法指导课题15.《散文二篇》课时2第一课时第一课时整体感知整体感知1.教师朗读课文,学生听读,注意读音,并勾画出你不太理解的语句。多媒体展示2.学生互读课文,一人读,一人听,纠正读音。3.选三位同学示范读课文,每人读一部分,其余同学评点。【交流点拨】朗读时要注意语调的把握。感情激烈处声音要响亮,情调应激昂;感情平静处要读得深沉些。再读课文深层探究1.第一自然段末尾写道:“我们都非常可怜!”为什么这样说?【交流点拨】因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能做主。2.文章第二自然段用“地面上的小草”比喻什么?【交流点拨】生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。3.作者为什么赞美生命?【交流点拨】因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示着它的快乐和威势。总结课文拓展延伸课堂小结《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有比喻,带有哲理意蕴的散文。【交流点拨】(1)它不仅哲思深邃,鲜明生动,而且语言通俗易懂,感情充沛。全文条理清晰,章法井然。(2)在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑,再谈生命的永久,正面展开。最后联系

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