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12《渡荆门送别》同步练习

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文档简介:

《《渡荆门送别》同步练习渡荆门送别》同步练习一、基础题1.填空从表达方式看,诗的首联属于________,它交代了远渡的___________和此行的___________。答案:记叙|地点|目的解析:分析:“渡远荆门”交代远渡的地点,“楚国游”写的是此行的目的。点评:表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明。2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?答案:抒发了诗人思念故乡的深情。解析:分析:尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。点评:理解诗人的思想情感,要仔细分析其作品中所写的内容,抓住关键字词来理解含义。3.对这首诗赏析不正确的一项是()A.“山随平野尽,江入大荒流”是写景名句。这好比电影摄像镜头摄下的一组画面,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”字力透纸背,写出了大江的气势。B.颈联以水中明月如镜反衬江水的平静,以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。C.“怜”故乡水的原是诗人,却说故乡之水怀着深情厚意,万里送行舟,恋恋不舍地一路送我远行,巧妙的构思越发显出自己的思乡深情,真所谓言有尽而情无穷。

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