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14白杨礼赞每课一练

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1414白杨礼赞白杨礼赞每课一练每课一练一、学习目标一、学习目标1.有感情的朗读课文,说出白杨树的外在美和内在美。2.理解白杨树的象征意义。3.品味本文优美、富有感情的语言。二、训练积累二、训练积累【基础存盘】1.给下列加点字注音,根据拼音写出汉字。主宰.()倦怠.()地壳.()毡.子()晕.圈()婆suō()qiú()枝秀qí()2.根据意思选择相应的词语的序号填在横线上。A.纵横决荡B.潜滋暗长C.坦荡如砥D.妙手偶得E.诸如此类(1)平坦得像磨刀石一样。(2)文学素养深的人偶然间得到的。(3)与此相似的种种事物(4)暗暗地不知不觉地生长。(5)纵横驰骋,冲杀突击。3.从括号中选出恰当的词,填在句中的横线上。(1)汽车在望不到边际的高原上(奔驰、奔腾),„„是黄绿错综的一条大毡子。(2)绿的呢,是人类劳力战胜自然的(成果、结果),是麦田。(3)我那时是(惊奇、惊讶)地叫了一声的。(4)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微(泛出、露出)淡青色。4.文学常识填空。《白杨礼赞》的作者是,原名,字,浙江桐乡人,现代作家。其作品主要有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”《》《》

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