14白杨礼赞每课一练

1414白杨礼赞白杨礼赞每课一练每课一练一、学习目标一、学习目标1.有感情的朗读课文，说出白杨树的外在美和内在美。2.理解白杨树的象征意义。3.品味本文优美、富有感情的语言。二、训练积累二、训练积累【基础存盘】1.给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。主宰．()倦怠．（）地壳．（）毡．子（）晕．圈（）婆suō（）qiú（）枝秀qí（）2.根据意思选择相应的词语的序号填在横线上。A.纵横决荡B.潜滋暗长C.坦荡如砥D.妙手偶得E.诸如此类（1）平坦得像磨刀石一样。（2）文学素养深的人偶然间得到的。（3）与此相似的种种事物（4）暗暗地不知不觉地生长。（5）纵横驰骋，冲杀突击。3.从括号中选出恰当的词，填在句中的横线上。（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），„„是黄绿错综的一条大毡子。（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（泛出、露出）淡青色。4.文学常识填空。《白杨礼赞》的作者是，原名，字，浙江桐乡人，现代作家。其作品主要有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”《》《》