部编版（2016）初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序导学案(2)

1阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇学习内容第2单元第6课(第2课时)课型：新授课学习目标教学目标：1．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。2．了解说明的内容，理清说明的顺序，学习作者善于联系的思维方法。3．揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点重点难点：学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神，激发学生努力学习，不囿于成说，敢于创新，善于创新。学习过程被压扁的沙子一、自学指导(一)——预习与交流1．指出下列句子所用的说明方法。(1)然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。(举例子)(2)如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。(作诠释、作比较)2．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？3．这篇文章中