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部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序教案(7)

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文档简介:

大雁归来大雁归来教学目标知识与能力1.理解并积累“缄默、喧嚷、弥漫、目空一切”等词语。2.注意作者的观察角度和说明方法,了解雁群的生活习性,理解本文主旨。3.体会本文的写作特色,揣摩重点语句,体会作者对大雁的喜爱之情。过程与方法1.课前安排学生预习课文,查找并了解大雁的相关知识。2.引导学生注意文中对雁群生活习性的观察和说明,学会赏析作者的抒情笔法,感受其中强烈的文学色彩。3.通过合作探究、分组讨论、分享交流,充分调动学生的阅读积极性,加深对文章内容、主题、情感的理解及感受。情感态度与价值观通过学习,感受作者的爱鸟情怀,激发珍爱野生动物的感情,培养亲近大自然、热爱大自然的情感。重点难点教学重点积累生字新词,理解课文内容,感受作者对大雁的喜爱之情。教学难点体会富有文学色彩的说明文语言特色,把握作者对说明对象的观察和说明方法,体会文中的抒情笔调,感受作者的浪漫情怀和环保理念。课时安排1课时教学过程一、新课导入课件展示文字:一月,积雪融化,可以追逐臭鼬的足迹,在无冠山雀的身上找脚环„„二月,开辟菜园,劈开一根有八十多岁、被雷击倒的栎树,生火取暖„„四月,贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击,葶苈

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