部编版（2016）初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序教案

77．．《大雁归来》《大雁归来》教学目标1．把握内容，了解大雁知识。2．品味语言，感受爱鸟情怀。3．激发感情，珍爱野生动物。教学重点和难点1．感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。2．着重理解作者对大雁倾注的感情。3．感受本文浓郁的抒情色彩。教学方法浓郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行间充满爱鸟之情。作者对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬，为大雁担惊受怕，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲伤哀痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣叫声由衷喜爱。学习本文抒情的语言，重在朗读，体会本文浓郁的抒情色彩。了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。学习使用最得体的词句表达自己的情感。教学时间1课时教学过程一、导入新课美国著名的环境保护主义者利奥波德把大雁看作与自己平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。下面就请同学们跟着老师一起来品赏他的科学文艺散文《大雁归来》。设计意图：激发学生阅读课文的兴趣。二、整体感知教师出示学生学习的内容。【精品教案】1．作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？明确：文章描写了3月大雁的归来，觅食前后的鸣