科学探究：物质的比热容（基础）知识讲解-沪科版初中物理【初三上册】

科学探究：物质的比热容（基础）科学探究：物质的比热容（基础）责编：冯保国【学习目标】【学习目标】1.理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性；2.尝试用比热容解释简单的自然现象；3.能根据比热容进行简单的热量计算。【要点梳理】【要点梳理】知识点知识点一一、探究物质吸热或放热规律、探究物质吸热或放热规律1、提出问题:相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，有什么规律。2、实验器材：相同的烧杯两只，质量相同的水和煤油，温度计两支，搅拌器两只，铁架台两个，钟表，火柴。3、实验过程：（1）取相同质量的水和煤油分别倒入两只烧杯中。组装实验器材。（2）观察并记录加热前两液体的初温t1,预先设定好液体加热的末温度t2。（3）分别给两液体加热，记下加热的开始时刻。加热时，上下反复缓慢地提拉搅拌器。（4）当一种液体温度达到t2时，记录该液体加热的终止时刻，计算该液体加热的时间t。对另一液体作同样的观察、操作和记录。当热源相同时，两液体升高温度相同的情况下，加热时间越长的液体从热源吸热越多。（5）将用过的煤油和水倒在指定的器皿内。整理好实验器材。水为例：水吸热的多少，与水的质量，