19、动物笑谈

1919动物笑谈动物笑谈部编本部编本··七七年级上册语文年级上册语文学习目标学习目标1.1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。((重点重点))2.2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。诙谐风趣的语言。((难点难点))3.3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。((重点重点))新课导入新课导入同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《《动物笑谈动物笑谈》》，看看，看看他是怎样的一位科学工作者。他是怎样的一位科学工作者。作者名片作者名片康拉德康拉德··劳伦兹（劳伦兹（