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19、动物笑谈

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1919动物笑谈动物笑谈部编本部编本··七七年级上册语文年级上册语文学习目标学习目标1.1.整体感知课文内容,理解标题“笑谈”的含义。整体感知课文内容,理解标题“笑谈”的含义。((重点重点))2.2.有感情地朗读课文,体会作者对动物的感情,并学习本文有感情地朗读课文,体会作者对动物的感情,并学习本文诙谐风趣的语言。诙谐风趣的语言。((难点难点))3.3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养,倡导建立人和动物之间的亲密关系。素养,倡导建立人和动物之间的亲密关系。((重点重点))新课导入新课导入同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的人的时候,你一定会把他看做一个疯子,其实,他不是疯子,而人的时候,你一定会把他看做一个疯子,其实,他不是疯子,而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《《动物笑谈动物笑谈》》,看看,看看他是怎样的一位科学工作者。他是怎样的一位科学工作者。作者名片作者名片康拉德康拉德··劳伦兹(劳伦兹(

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