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2016年人教版七年级语文上册第六单元导学案及答案

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文档简介:

21《皇帝的新装》教学案【学习目标】1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节,复述课文,把握人物形象。3、.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。【学习重点】熟悉情节,把握人物形象。【学习难点】理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的‚真实性‛有感性认识。【自主预习案】一、预习、导学1.读准下列加点字的音:滑稽()陛下()头衔()骇人听闻()钦差大臣()随声附和()炫耀()勋章()称职()2.解释下面的词语:(l)不惜:(2)炫耀:(3)称职:(4)愚蠢:(5)不可救药:(6)妥当:(7)华丽:(8)骇人听闻:(9)随声附和:(10)勋章:3.一字多音更.衣()附和.()自称.()系.鞋带()更.多()我和.你()相称.()联系.()4.学生查阅资料与工具书,了解作者相关知识,写下来。新课标第一网【课内探究案】一、情景导入,明确目标。(一)导入同学们,诗意的童话故事装点着我们幸福的童年记忆,像《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等等,这些优美的故事总是令人醉心。那今天就一起去聆听19世纪丹麦童话大师安徒生给我们讲讲《皇帝的新装》。1、安徒生(1805~1875),1

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