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11.窃读记_学练优2016年人教版七年级语文上册同步练习题

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文档简介:

11窃读记窃读记考点1心理描写作者善于运用多种方法表现人物的心理,将“我”“窃读”时的心理感受描写得淋漓尽致。试结合课文加以分析。①善于通过自语式的独白来描绘自己的心境。例如,“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你总不好意思赶走吧”一句,惟妙惟肖地刻画出“我”利用“下雨天,留客天”这理所当然的借口进行自我安慰的心情,有几分童稚,还有几分诡谲。②善于用细致入微的动作描写来表达自己的内心情感。例如,“我跨进书店门„„踮起脚尖„„从大人的腋下钻过去„„我到底挤到里边来了。”这一系列的动作描写,既写出了书店的顾客之多,更表现了“我”寻找书籍时的急切心情。③善于通过人物的神态描写来表达内心活动。例如,“我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。”将“我”受辱后的尴尬与悲愤表现得淋漓尽致。考点2句子理解怎样理解“你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的”这句话的含义?人的成长需要物质食粮——吃饭;还需要精神食粮——读书;更需要社会关怀——人与人之间的爱。考点3人物形象阅读下面描写老板的语句,分析老板的形象特点。①五个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:“你到底买不买?”②他威风凛凛地俯视着我

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